RPMS
Responsable de petites et moyennes structures.
Certification Professionnelle - RNCP38575
Titre professionnel de niveau 5
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Développer une vision systémique de la structure.
Introduction à l’analyse stratégique
Réaliser un diagnostic global
Lecture et interprétation de documents de gestion
Élaborer un plan de pilotage
Inscrire la structure dans son territoire.
Cartographie des parties prenantes
Veille territoriale
Développement de partenariats
Manager et animer une équipe.
Fondamentaux du management
Sexisme – Egalité homme / femme
Communication managériale
Etablir les documents réglementaires
Assurer la gestion administrative
Gestion des conflits
Cohésion et dynamique d’équipe
Jeu de rôle – île déserte
Préparer un brief ou un débrief d’équipe
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Adapter l’offre de la structure à la demande
Analyse des retours usagers/clients
Analyse de l’environnement concurrentiel
Innovation dans l’offre
Organise et développer la diffusion de l’offre
Elaboration d’un plan de communication
Internet et les réseaux sociaux
Outils et supports de communication
Non divulgation et confidentialité / RGPD
Mise en oeuvre de la stratégie
Organiser la production
Evaluation des besoins
Définition des ressources
Qualité
Production
Planification des activités
Suivi des ajustements
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Analyser le bilan de la structure
Analyse financière et lecture du bilan
Analyse des postes d’actif, passif et ratios financiers
Etude approfondie des charges et produits
Flux de trésorerie et stratégie
Rédaction d’un système d’analyse
Analyser le compte de résultat de la structure
Présentation d’un compte de résultat et méthodes d’analyse
Analyse verticale et horizontale, marge et rentabilité
Rentabilité économique et financière
Lien entre résultat et décisions managériales
Rédiger le rapport d’activité de la structure
Rapport d’activité : rôle et contenu
Collecte, organisation et intégration des données
Rédaction et lise en oeuvre du rapport
Préparation et présentation du orale du rapport
Objectif global
Former des responsables capables de diriger, développer et pérenniser une structure en assurant l’ensemble des missions stratégiques, opérationnelles et humaines.
Durée indicative
Environ 400 heures réparties sur plusieurs semaines en fonction du rythme choisi (continu, alterné). Pour les alternants la formation est répartie en 7 heures de cours au CFA le lundi et 28 heures en entreprise. Il faudra prévoir une semaine de 35 heures de présence au CFA en fin de cycle pour la préparation du titre professionnel.
Modalités d’inscription
Dossier de Pré-inscription à compléter (CV, lettre de motivation, justificatifs de diplôme ou expérience). Décision d’admission sous 10 jours après instruction du dossier. Entretien individuel de positionnement (présentiel).
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques et cas pratiques
Travaux de groupe
Mises en situation professionnelles
Projet de fin de formation
Certification
Titre certifié de niveau 5 (équivalent Bac+2).
Public visé
Futur(e)s dirigeant(e)s de petites ou moyennes structures.
Salarié(e)s en évolution professionnelle vers des fonctions de coordination ou de direction.
Alternant contrat pro ou contrat apprentissage.
Demandeur(se)s d’emploi souhaitant développer des compétences en gestion d’activités.
Créateurs ou repreneurs d'entreprise.
Toutes personnes souhaitant un reconversion professionnelle.
Compétences transversales intégrées
Ces compétences renforcent le bagage opérationnel du futur responsable et favorisent une posture professionnelle ancrée dans le management, l’organisation et l’éthique
• Leadership et posture managériale
• Conduite de réunion et communication interpersonnelle
• Pilotage de projet et analyse stratégique
• Esprit critique et éthique professionnelle
• Analyse financière et tableaux de bord et indicateurs
Niveau requis pour l’inscription
Cette formation est accessible à toute personne :
- Titulaire d’un diplôme de niveau 4 (baccalauréat) ou équivalent,
- Ou justifiant d’une expérience professionnelle significative dans le secteur de la gestion, de la coordination, ou du management de structure, d’un service, d’une unité, d’un atelier.
Coût de la formation
6 930 €
Méthodes pédagogiques
Méthode expositive (magistrale, transmissive)
Le formateur transmet des contenus théoriques de façon structurée, souvent sous forme de cours oral ou support écrit/visuel. Cette approche est adaptée pour transmettre un grand volume d’informations à un groupe important, mais elle favorise moins la participation active des apprenants.
Méthode active (découverte, expérientielle)
L’apprenant est acteur de son apprentissage grâce à des cas pratiques, jeux de rôle, résolution de problèmes, etc. Le formateur devient un facilitateur ; cette méthode favorise l’autonomie, l’engagement et la mise en situation.
Méthode démonstrative
Le formateur montre le savoir-faire ou les compétences à acquérir, puis les apprenants doivent reproduire les gestes ou procédures démontrées. Très utilisée en travaux pratiques et formations techniques.
Méthode participative
Mise sur l’échange, la discussion, et le partage d’expériences entre apprenants. Cela favorise la collaboration, le travail en équipe, l’expression des points de vue et la co-construction des connaissances.
Méthode interrogative (maïeutique, socratique)
Le formateur stimule la réflexion par des questions, encourageant la participation active, la reformulation et l’échange, afin d’ancrer les connaissances. Cette méthode développe l’esprit critique et motive l’apprenant.
Méthode expérientielle
Basée sur l’apprentissage par l’expérience, elle mobilise l’action et l’analyse de situations réelles ou simulées pour acquérir compétences et savoir-être. Elle rapproche l’apprenant du contexte professionnel et social.
